Global Development Institute Blog

Dr Tanja Bastia, The University of Manchester, Dr Erika Busse Cárdenas, Macalaster College, Dr María Calderón Muñoz, independent scholar

Erika, Maria e Tanja são amigas há mais de vinte anos – nos conhecemos em 1998 como alunos do Mestrado em Gênero e Desenvolvimento (MA12) no IDS, Sussex. No outono passado (2020), começámos a nos reunir regularmente no Zoom, primeiro nos atualizando sobre como a pandemia estava afetando nossas vidas e os países com os quais estávamos mais familiarizados, e ao longo do tempo, para discutirmos leituras sobre descolonialidade. Na primavera, decidimos fazer algo diferente. Vimos a chamada de propostas do Fundo Catalisador SEED de Responsabilidade Social e decidimos buscar recursos para um concurso e exposição fotográfica. Erika já havia trabalhado como fotógrafa profissional e nós três tínhamos experiência em diferentes aspectos da mobilidade. Com este projeto, queríamos ajudar a dissipar os estereótipos e mitos que cercam a migração, convidando fotos de migrantes de várias origens.

A grande mídia costuma retratar migrantes em situações extremas, escapando de conflitos e desastres ambientais, realizando viagens perigosas em busca de refúgio e segurança. Por meio deste concurso, esperávamos receber fotos de migrantes de todo o espectro educacional e social. Também esperávamos documentar a ampla variedade de razões que os migrantes têm para buscar uma vida no exterior: trabalho, educação, amor ou curiosidade. Com o foco na COVID-19, nosso objetivo foi ilustrar como migrantes com diferentes origens socioeconômicas, níveis de educação e tempo no exterior, enquanto compartilham algumas experiências, vivenciam a pandemia de maneiras diferentes.

Uma vez confirmados os fundos, incluímos Dr Verónica Castro, antropóloga visual e documentarista, na equipa que nos ajudará a desenhar um baralho de cartas, que esperamos utilizar nas salas de aula e distribuir às entidades que para promover os direitos dos migrantes, de forma que possam ser usados ​​em projetos de educação e defesa de direitos. A exposição virtual e o WEBsite permanente podem servir como recurso didático para pessoas envolvidas com a docência.

Concurso de fotografia: Migração Transnacional e COVID-19 na América Latina

Note:  This article gives the views of the author/academic featured and does not represent the views of the Global Development Institute as a whole.

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